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当前,人工智能在很多领域都成为热门词汇,AI教育的平台化是当下教育行业发展的明智之举。以平台化取代简单的AI优化教育的方式,相当于淘宝之于商业,美团之于消费,滴滴之于出行,真正变革AI教育的思维方式。 实际上,AI教育早已不是一个新话题。智慧校园管理系统智能化与信息智能化工程之间建设匹配,往往也影响着整体智慧校园建设的效果,例如建筑智能化方面的投入不大,功能不全,那么在信息智能化建设方面要做到大数据、超融合等就非常的困难。

 

早在2014年,OKAY智慧教育就提出“变革学习者主权”理念,以AI赋能教育,让学生掌握学习的主动权。而到如今,AI教育已经是百花齐放,OKAY智慧教育、好未来、科大讯飞、掌门11等多家企业纷纷涉足AI教育,更是进一步形成了K12、素质教育、职业教育、出国留学等多重细分领域。

 

从市场表现来看,人工智能在教育上的发展依然有很长的路要走。AI教育上的应用主要体现在图像识别和语音识别两个方面,其目前尚处于初级阶段。在技术和应用场景上还需要更多的探索。其一,学校师资情况,特别是是否具有人工智能相关背景的师资;其二,学校相关环境情况,是否具备或者部分具备人工智能相关开发的环境,甚至是人工智能及其相关分支的各种实验室及环境的支持;其三,学校相关课程情况,学校能否为适合本学校的学生提供适合的课程及其延伸的配套课程及环境。

 

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的较起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。随着大数据、物联网、互联网+等大概念的提出,在智慧信息管理系统的过程中也不断的提出这样的一些大的概念,但是在项目的具体建设过程中,落地的往往都是具体的应用,在大概念与具体应用之间存在着落差的矛盾。


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