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一直以来，中国的科学教育都有重知识轻探究的传统，随着教育理念的发展，“探究式科学教育”渐渐火热起来。但巧妇难为无米炊，有效的探究式科学教育方法少之又少。仿真科学实验的兴起，为探究式科学教育找到了一条新的出路。

但无论是学校统一组织的实验课，还是课外的实验，都不可避免地暴露了一个弊端：学生，仍然是按照老师的指导，在规定的步骤内进行实验，非常不利于创造性思维的形成，毫无挑战性的实验，更是让学生对科学失去了兴趣。

其实，要求孩子按照既定的步骤、选择既定的器材进行实验，学校也显得挺无奈。一方面，实验材料有限，没有太多的实验材料让孩子不断进行试错；另一方面，实验一般具有的危险性，打乱实验步骤和材料，容易带来一些无法预估的危险；后，让孩子不断地进行实验，也将耗费大量的时间和精力，这在强调教育效率的今天，是不被允许的。

仿真科学实验的出现，为这一难题的解决，带来了新希望。仿真科学实验，是指利用仿真软件模拟现实的实验场景和实验器材，并可直接在电脑等设备上进行实验的模拟操作，同时获得相应实验结果的一种实验形式。由于是在一种虚拟的环境进行，仿真科学实验不仅安全，且无需任何实验耗材，还能节省实验的时间和精力。

目前，国内专门做仿真科学实验并不多，针对中小学生的就更少了，比较出名的有同步实验室、NOBOOK以及爱科学。据悉，爱科学的所有仿真实验均不采用下一步、下一页的幻灯片模式操作，而是让学生自由组合实验器材，任意调整参数，给孩子提供一个真正意义的实验探究操作平台。爱科学仿真实验app，为你孩子未来的数理化学习打基础。想了解更多，请关注“人人爱科学”